第282章 阅读障碍症·2

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在学校餐厅和老师们吃过午饭，威廉已经把饭盒刷洗完了，结果看见范秉容老师的饭菜几乎还没怎么动！

“怎么了，范老师？小老板做得不合胃口吗？”

“啊！？不…不是！一如既往的好味道呢！那个…抱歉，这个是要还给杜老板的…我马上就吃！”

“这倒不着急，可你下午第一节不是还有课吗？别迟到了！”

“啊？哦…”

“怎么了？上午最后一节是我们班的课，发生什么了？”威廉见范老师满脸愁容，决定问一下。

“唉…今天上课的时候，尤少勇又没有听讲！当然，现在了解情况我会让他只要不影响其他同学就可以；但想起以前不了解情况的时候，对他骂的好像太狠了——‘尤少勇，你怎么就是不听话？都讲了多少遍了你为什么就是不懂！？’、‘你是不是成心的？’、‘为什么全班都会就你不会，你有想过原因吗！？’”

“老师的职责所在嘛！而且这已经很温柔了！”

“威廉老师您还真是会安慰人！可我想那孩子肯定也很苦恼吧？您有安慰他的办法吗？”

“唉…想买些玩具或者零食什么的…恐怕也没什么用吧？那孩子其实已经很努力了，很想摸着他的头好好表扬一下他，但他也清楚这些只是在哄他——毕竟那孩子不是傻，只是患有阅读障碍、无法集中注意力！更何况我们也有教学任务，其他的学生也得顾及啊！”

范老师叹了口气：“唉…是这样。可一想到是自己的学生就已经心疼成这样了，如果是自己的孩子……”

“我其实问过他的家长，问有没有把孩子送到‘特殊学校’的想法，但…”

“我知道，尤少勇的父母都是要强的人，不愿意承认儿子低人一等！而且，尤少勇的智力水平其实也并没有问题，对吧？”

“我观察过他，发现只要跟学习无关的课程，比如：体育课、音乐课，他都会非常活跃！”

“可是期末考试不考体育、也不考音乐啊！数学老师也跟我讲过好几遍了，可咱们也不能专门盯着他而不管其他学生啊！究竟怎么办啊？”范老师虽然没有孩子，但也能感同身受。

“平常多跟孩子的父母交流联系一下吧？我上次找医生问了些在家也能做的训练方法，或许可以试试？

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